2016(e)ko abenduaren 1(a), osteguna
2016(e)ko azaroaren 2(a), asteazkena
UR ETA LURRALDE KULTURA IKASTEN:BIHARKO IRAUNKORTASUNA GAURTIK SENDOTZEN
Urriak 26an Tolosako kultur etxean Iñaki Antiguedad, UPV-ko irakasleak, URAri buruz eskeini zuen hitzaldia ikusi nahi baduzue klikatu hemen:
https://drive.google.com/file/d/0B9ncuNEL3Mk6WWllTDF5MzhYU0E/view?usp=sharing
2016(e)ko urriaren 18(a), asteartea
2016(e)ko urriaren 17(a), astelehena
ESKOLAko AGENDA 21 2016-17
ESKOLA AGENDA 21
-Zer da? Jasangarritasunaren aldeko heziketa
bultzatzen duen proiektua.
-Aurtengo gaia: URA
-Guztion konpromisoa:
·
familia
·
eskola
·
herria
“Familiaren
eragina eskolarena baino dezentez handiagoa
da ikasleen lorpenetan; egia esan, familiak eskolaren eragin bikoitza du”.
(James Coleman,Chicagoko Unibertsitateko soziologoa, hezkuntzaren ikerlari
handia)
- Parte hartzeko aukera. Agenda 21-eko Batzordea osatu:
·
irakasleak
·
ikasleak
·
gurasoak
Ikastetxeko
ingurumen arazoei aurre egiteko eta Agenda 21-eko plangintzaz arduratzeko.
- Nola parte hartu etxean?
·
Eskolak
egindako proposamenetan lagunduz: ESKOLARA OINEZ proiektuan parte hartu, eskola
aurreraino autoz ez etorri, ZABORRA MURRIZTU (hamaiketakoko bilgarriak…)…
·
Elkarrekin
ikasiz, AG21en lantzen ari diren gaiak familian tratatuz.
·
Modu
arduratsuan kontsumituz.
·
Baliabideak
aurreztuz, hondakinak murriztuz, berrerabiliz, birziklatuz.
AGENDA 21 ESCOLAR
-¿Qué es? Un proyecto que impulsa la educación en
favor de la sostenibilidad.
-Tema de este curso: EL AGUA
-Compromiso por parte de todos:
·
familia
·
escuela
·
pueblo
“La
influencia de la familia es mucho mayor que la de la escuela a la hora de que
los alumnos consigan sus logros; en realidad, la familia tiene el doble de
influencia que la escuela”. (James Coleman, sociólogo de la Universidad de
Chicago, gran investigador de la educación)
- Cómo tomar parte. Participando en la comisión de la Agenda
21:
·
profesores
·
alumnos
·
padres
Para
intentar solucionar problemas medioambientales de la escuela y participar en la
planificación de la Agenda 21.
- ¿Cómo tomar parte en casa?
·
Ayudando
en las propuestas de la escuela: participar en el proyecto ANDANDO A LA ESCUELA,
no venir en coche hasta la puerta de la escuela, REDUCIR LOS RESIDUOS (envoltorios
de los almuerzos…)…
·
Aprendiendo
juntos, tratando en familia los temas de la AG21.
·
Consumiendo
de manera responsable.
·
Ahorrando
recursos, reduciendo residuos, reutilizando, reciclando.
2016(e)ko ekainaren 17(a), ostirala
2016(e)ko ekainaren 8(a), asteazkena
2016(e)ko ekainaren 2(a), osteguna
2016(e)ko apirilaren 15(a), ostirala
HERRIKO DIAGNOSTIKOA
Kontsumo jasangarria lantzen ari garenez, lehen hezkuntzako ikasle guztiek herriko diagnostikoa egin dute: gehiegizko jostailuen hausnarketa, bertako produktuen kontsumoa, erosketak egiterakoan pilatzen diren bilgarriak, kalean egindako inkesta...
Hemen ikus ditzakezue ekintza horietako argazki batzuk
Hemen ikus ditzakezue ekintza horietako argazki batzuk
2016(e)ko apirilaren 13(a), asteazkena
2016(e)ko martxoaren 17(a), osteguna
2016(e)ko martxoaren 2(a), asteazkena
Harpidetu honetara:
Mezuak (Atom)